一、支部概况

数学教师党支部是一支政治坚定、业务精湛、充满活力的优秀基层党组织，目前共有27名党员，队伍结构合理、特色鲜明。其中正式党员21名、预备党员6名（含学生预备党员5名），另有15名学生处于入党培养阶段，为党员队伍注入新鲜血液。在党员队伍建设方面，高层次人才集聚，具有副高职称及以上者达13人，其中教授4人，为教育教学与科研创新提供了坚实的人才支撑。同时，支部党员队伍呈现出年轻化的显著特点，整体充满朝气与活力，凝聚起干事创业的强大合力。

作为荣获“五个好”称号的优秀党支部，本支部正着力打造学校“双带头人”党支部书记工作室，在教育教学与党建引领方面均发挥着先锋模范作用，切实把基层党组织的战斗堡垒作用落到实处。

支部委员会班子配备齐全、分工明确，责任到人，为支部各项工作有序推进提供了坚强保障，具体分工如下：

党支部书记：邢喜民

党支部副书记：张隆

纪检委员：樊小琳

组织委员：付丽娜

宣传委员：邓香香

青年委员：糟玉英

统战委员：刘元彬

二、支部主要工作成效

（一）加强师德师风建设，全面提升教师形象

作为高校教师党支部，支部始终将师德师风建设摆在首位，以“立德树人”为根本任务，构建“教育引导、制度约束、榜样示范、实践锤炼”四位一体师德师风建设体系。结合数学学科教学特点，支部从课堂教学实践、教研活动研讨、师生互动交流中持续反思师德建设成效，常态化开展各类主题活动，包括《新时代高校教师职业行为十项准则》专题学习、师德师风警示教育、“我心目中的好老师”分享会等，引导全体教师树立正确的教育观、人生观、价值观。

全体教师始终秉持“学思用贯通、知信行统一”的原则，在思想层面，通过系统性学习深刻领悟“为党育人、为国育才”的初心使命，实现党性修养与职业素养同步提升；在实践层面，将理论学习成果与教学改革、科研创新深度融合，持续优化课程思政教学设计，推动数学课程中的逻辑思维、科学精神与家国情怀有机结合，同时引导教研项目选题紧密贴合国家战略需求与区域经济社会发展需要。经过不懈努力，支部在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得扎实成效，逐步形成“师德高尚、业务精湛、作风优良”的教师队伍风貌。

（二）提升服务水平，开展丰富多彩的党建活动

支部秉持“以人为本、服务为先”的理念，聚焦教师工作生活需求，着力增强支部号召力与凝聚力。工作中，支部主动加强与院党总支、院办的沟通协作，不断创新党建工作思路与活动形式，打造“线上+线下”立体化活动矩阵，推动党建工作提质增效。

线下，支部常态化开展“数学文化节”“教学技能比武”“红色经典诵读”“户外团建拓展”等活动，在缓解教师工作压力的同时，有效增进了团队凝聚力；线上，支部搭建专属学习交流平台，开通支部视频号“数海红帆”，定期推送党建动态、教学心得、科研成果、党员风采等内容，不仅让更多党员群众了解支部工作成效，更激发了全体教师的学习热情与参与积极性，实现党建工作从“有形覆盖”向“有效覆盖”“深度覆盖”的高质量转化。此外，支部积极组织党员教师参与志愿服务活动，切实提升党员教师的社会责任感与服务意识，树立了高校教师党支部的良好社会形象。

（三）党建引领显成效，硕果累累促发展

“十四五”期间，支部坚持党建与业务工作深度融合，各项工作取得显著成效，收获了一系列荣誉成果：2023年，支部成功获评自治区高校“五个好”党支部；支部党员中，2人次荣获校级优秀党员称号，1人获评校级优秀党务工作者；牵头组建的校级课程思政教学团队顺利获批，党员教师在各类教学竞赛中屡获佳绩，其中1人次荣获自治区级教学能手，2人荣获校级教学能手称号，2人获得校级教学名师。目前，党建引领教学科研高质量发展的格局已初步形成，为支部后续发展奠定了坚实基础。

三、未来发展规划

（一）工作思路：构建“1234”工作体系

为推动支部工作提质增效、创新发展，未来支部将着力构建“1234”工作体系，明确发展方向、聚焦工作重点：

“1个核心”：始终以党建引领为核心，把党的政治建设摆在首位，确保支部各项工作始终沿着正确政治方向前进。

“2个融合方向”：一是党建与数学学科建设、教学科研深度融合，提升支部核心业务能力；二是党建与工科专业支撑、跨学科协作深度融合，增强支部服务学校发展大局的能力。

“3个目标维度”：思想引领有高度，党员政治素养与理论水平显著提升；业务融合有深度，党建与业务融合模式成熟、特色鲜明；服务工科有力度，数学学科对工科专业的支撑保障作用充分彰显。

“4项重点任务”：一是强化组织建设，筑牢战斗堡垒；二是创新融合载体，打造特色品牌；三是培育骨干队伍，提升核心能力；四是健全服务机制，增强支撑实效。

（二）发展目标

未来努力建成高校党建与业务融合示范党支部，助力数学学科支撑学校工科专业进入自治区一流专业行列；进一步优化党员队伍结构，使支部党员中高级职称占比达70%，培育3名党员成为校级以上教学/科研骨干。

聚焦学科特色与学校发展需求，打造“党建+数学建模竞赛指导”“党建+工科数学支撑团队”两大特色品牌载体，推动党建与业务融合走深走实，充分发挥数学学科优势，为学校工科发展提供有力支撑。